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人有“阴阳”两相

孩子的创造力。创造力在国外很多学科、很多领域都很提倡创造力。陈教授个人认为创造力除了创新、不能和别人重复等特征,还有创造的东西必须要有一个基本属性,就是善良。创造的东西或提出的建议对别人有什么善良的影响。如果不符合“善良的影响”这个基本原则,那么应该不被承认是“有创造力”的东西。因为当人没有发明没有基础的规范,就会产生很多变异的、乱七八糟的东西,对个人和社会产生负面的不好影响。

陈教授特别强调,要提高孩子学习效能,培养出成功的孩子,就要注意孩子的心理健康和身体健康两方面。中国古老的智慧讲,人有“阴阳”两相,就是人有精神层面(阴面看不见的)和肉体层面(阳面能看见的)的两方面。如果一个孩子表面的行为看起来是对的,但他内心的指导思想并不是正面的、善良的,那么这个孩子还是算教育不成功彦玲教授拥有心身医学与整体心理学博士(Ph.D. in Mind-Body Medicine and Holistic Psychology)、台大医学院硕士、美国加州大学洛杉矶分校儿童发展硕士和美国加州大学洛杉

陈矶分校特殊教育硕士四个学位,可以说是教育界的奇才。二十多年来, 陈教授培育过无数的教师与家长,也成功地辅导过许多孩子。近年来,陈教授着力于能量医学与中华文化之间的研究,取得惊人的突破。

陈彦玲曾任职台大精神科,担任临床工作20多年,也曾是台大儿童精神科短期研究员。陈彦玲担任过教育部特殊教育校园疗育计划协同主持人;工商企业界经理级教育与心理成长课程及企业辅导;全国教师研习教学设计、道德教育、心理成长课程与咨询;亲职与精神健康教育讲师。有超过2千场演讲的经验,她的DVD已被台湾国家图书馆列为典藏,也曾在华航国际航线上播放,在美国硅谷地区的广播现场Call in节目,长期受到广大听众的欢迎。#

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